こんにちは!
TAC中小企業診断士講座のMOPです。
「コンサルティングの現場から」は
現役中小企業診断士のコンサルティング事例を
紹介するコーナーです。
中小企業診断士S先生の“コンサルティングの現場”
をシリーズで連載しています!
前回のお話はこちら
つなぐ仕事(4)
学生と企業をつなぐ

日本に留学している6割は中国の学生である。
日本語学校で日本語を学習しているはずなのに
中国人同士で中国語をしゃべっている。
母国語で話している時には
日本語は雑音にしか聞こえないから
授業が成立しなくなる。
「請安静(チンアンジン:静かにしてください)!」
と、中国語を使ってみると静かになるが
「先生の発音ヘンです」
「お前たちの日本語もヘンだぞ」
という状況であまり効果がない。
困ったものだ。
ところが、日本語しかしゃべれない日本人講師に対して
決して母国後を使わない学生がいる。
彼らは経営の話を喜んで聴く。
自分たちの働きたい企業のイメージを語り
日本企業の活動や習慣を知りたがる。
彼らは昨今の就職難時代に真っ先に
日本企業に就職が決まっていく。
「日本企業もヒトを見る目があるなぁ」と思う。
就職の決まった学生は嬉々として語る。
「ありがとうございました。
日本へ来て、先生の話がとても役に立ちました。
これからもがんばります」と。
ありがたいものだ。
学校の先生は学校経営の中で生活しているから
就職指導はできても学校以外の経営を
学生に解説することは不得手なのかもしれない。
企業経営の現場を見ている
外部講師の診断士だからこその強みが
発揮できるのだろう。
つづく
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「コンサルティングの現場からは」は来週木曜日に更新予定です。
次回もお楽しみに!
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日本語は雑音にしか聞こえないから
授業が成立しなくなる。
「請安静(チンアンジン:静かにしてください)!」
と、中国語を使ってみると静かになるが
「先生の発音ヘンです」
「お前たちの日本語もヘンだぞ」
という状況であまり効果がない。
困ったものだ。
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決して母国後を使わない学生がいる。
彼らは経営の話を喜んで聴く。
自分たちの働きたい企業のイメージを語り
日本企業の活動や習慣を知りたがる。
彼らは昨今の就職難時代に真っ先に
日本企業に就職が決まっていく。
「日本企業もヒトを見る目があるなぁ」と思う。
就職の決まった学生は嬉々として語る。
「ありがとうございました。
日本へ来て、先生の話がとても役に立ちました。
これからもがんばります」と。
ありがたいものだ。
学校の先生は学校経営の中で生活しているから
就職指導はできても学校以外の経営を
学生に解説することは不得手なのかもしれない。
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